Descrição
O tratamento de adultos com TDAH vai muito além de orientar o paciente a “se organizar melhor”.
Na prática clínica, é comum encontrar pacientes que sabem exatamente o que precisam fazer, mas têm dificuldade para transformar intenção em ação. Procrastinam tarefas importantes, acumulam compromissos, perdem prazos, iniciam diversos projetos sem concluí-los e frequentemente relatam que só conseguem funcionar quando estão sob pressão.
Neste curso, você aprenderá a utilizar estratégias da Terapia Cognitivo-Comportamental voltadas especificamente para o tratamento de adultos com TDAH, a partir de intervenções empiricamente sustentadas e aplicáveis à prática clínica.
Ao longo do curso, discutiremos como avaliar e intervir diante de dificuldades como:
– procrastinação e dificuldade para iniciar tarefas;
– problemas de organização e planejamento;
– dificuldade para estabelecer prioridades;
– esquecimentos frequentes e perda de prazos;
– dificuldade para concluir tarefas e projetos;
– distraibilidade e dificuldade para manter o foco;
– dependência da urgência ou da pressão para conseguir agir;
– dificuldades na gestão do tempo;
– padrões de evitação;
– pensamentos disfuncionais e crenças construídas ao longo de uma história de dificuldades, como “eu nunca consigo”, “eu sou desorganizado” ou “não adianta tentar”.
O objetivo é aproximar evidência científica e prática clínica, oferecendo ao profissional ferramentas concretas para compreender os principais mecanismos envolvidos no TDAH adulto e estruturar intervenções que possam ser utilizadas diretamente no atendimento.
Para quem é este curso?
Psicólogos e estudantes de Psicologia que desejam ampliar seus recursos para avaliação, conceitualização e tratamento de adultos com TDAH a partir da Terapia Cognitivo-Comportamental.
Você aprenderá a transformar dificuldades cotidianas do paciente em alvos terapêuticos claros e estratégias práticas de intervenção.